Press "Enter" to skip to content

වට්ස්ඇප් මඟින් පාසල් වැඩ ලබා­දීම තහ­නම් කළද ඇතැම් ගුරු­වරු චක්‍ර­ලේ­ඛ­ය කඩලා

වට්ස්ඇප් මගින් පාසල් දරු­වන්ට ගෙදර වැඩ (Homework) ලබා­දීම තහ­නම් කර­මින් අධ්‍යා­පන අමා­ත්‍යාං­ශය චක්‍ර­ලේ­ඛ­න­යක් නිකු­ත්කර තිබිය දී ඇතැම් පාසල් ගුරු­වරු එම චක්‍ර­ලේ­ඛ­නය උල්ලං­ඝ­නය කර­මින් කට­යුතු කරන බවත් එහි භයා­නක ප්‍රති­පල මේ වන­විට පැහැ­දි­ලිව දක්නට ලැබෙ­මින් තිබෙන බවත් වෛද්‍ය, නීතීඥ පාලිත බණ්ඩාර සුබ­සිංහ මහතා පව­සයි.

චක්‍ර­ලේ­ඛන උල්ලං­ඝ­නය කර­මින් කට­යුතු කිරීම ගුරු­ව­රුන්ට පහසු විය හැකි නමුත් ඉන් අත්වන ප්‍රති­පල භයා­නක බව ද ඒ මහතා කීය.

ජීවිත අහි­මි­වීම අධ්‍යා­ප­නයේ අර්බු­ද­යක් ද මැයෙන් ලංකා ගුරු සංග­මයේ සංවි­ධා­න­ත්ව­යෙන් ජාතික පුස්ත­කාල හා ප්‍රලේ­ඛන ශාලාවේ දී පැවැති සම්ම­න්ත්‍ර­ණ­යක දී පාලිත සුබ­සිංහ මහතා වැඩි­දු­ර­ටත් අද­හස් දක්ව­මින් මෙසේද පැව­සු­වේය. කොවිඩ් කාලයේ විශ්ව­වි­ද්‍යාල සිසුන්ට පම­ණක් නොව පාසල් සිසුන්ට පවා අධ්‍යා­පන කට­යුතු සිදු කරනු ලැබුවේ මාර්ග­ගත ක්‍රම­ය­ටයි. වයස අවු­රුදු 12ට අඩු දරු­වන්ට පවා මේ ක්‍රම­වේ­දය ඔස්සේ අධ්‍යා­ප­නය ලබන්න සිදු වුණා. එක දිගට පැය ගණන් විද්‍යුත් තිර දෙස දෑස් යොමු කර­මින් සිටීම ඉතාම අහි­ත­ක­රයි. මේවා ගැන නිසි අව­බෝ­ධ­යක් නොමැ­තිව ගුරු­වරු අඛ­ණ්ඩව පැය ගණන් මෙම ක්‍රම­වේ­දය ඔස්සේ අධ්‍යා­පන කට­යුතු කළා. කොවිඩ් අව­දා­නම නිමවී පාසල් යළි ආරම්භ කළ පසුත් ඇතැම් ගුරු­වරු මෙම ක්‍රම­වේ­දය අඛ­ණ්ඩව පව­ත්වා­ගෙන ගියා. මේක ඉතාම අවා­ස­නා­වන්ත තත්ත්ව­යක්. මේ නිසා ඇස් පෙනීම දුර්වල වීම, සමා­ජා­නු­යෝ­ජ­නය නොවීම, අවේ­ග­ශීලී වීම ඇතුළු ගැටලු ගණ­නා­ව­කට දරු­වන් පත්වන බව විද්‍යා­ත්මක තහ­වුරු කර තිබෙ­නවා. අධ්‍යා­පන අමා­ත්‍යාං­ශය 2024දී චක්‍ර­ලේ­ඛ­න­යක් නිකුත් කර­මින් පාසල් දරු­වන්ට වට්ස් ඇප් ඔස්සේ ගෙදර වැඩ ලබා­දීම තහ­නම් කළේ මෙම සියලු කරුණු සලකා බැලී­මෙන් පසු­වයි. නමුත් අද­ටත් ඇතැම් පාස­ල්වල ගුරු­වරු මේ චක්‍ර­ලේ­ඛ­නය පැහැ­දිලි ලෙසම උල්ලං­ඝ­නය කර­නවා.

පාසල් සිසුවෝ මෙන්ම විශ්ව­වි­ද්‍යාල සිසුවෝ සිය­දිවි නසා ගැනීමේ ප්‍රව­න­තාව මේ වන­විට ඉහළ ගොස් තිබෙ­නවා. දරු­වන් අන්ත­ර්ජා­ලය භාවිත කර­මින් ඩිජි­ටල් තිර සමඟ දවසේ වැඩි කාල­ය­ක්ගත කිරීම තත්ත්ව­යට එක් ප්‍රධාන හේතු­වක්. අද වන­විට දෙක වසරේ සිට පහ වසර දක්වා දරු­වන්ට මාර්ග­ගත ක්‍රම ඔස්සේ පෞද්ග­ලික පංති පව­ත්ව­මින් මාසි­කව ලක්ෂ ගණන් මුදල් උප­යන ගුරු­වරු සිටි­නවා. මේ අය තමන්ගේ පංති සම්බ­න්ධව රූප­වා­හිනී දැන්වීම් මගින් පවා ප්‍රචා­රන කට­යුතු කර­නවා. මේක එක්තරා අන්ද­ම­කින් දරු­වන් අප­යෝ­ජ­න­යට ලක් කිරී­මක්. ශරී­ර­යට අහි­ත­කර විකි­ර­ණ­ව­ලට දරු­වන් යොමු කිරීම බර­ප­තළ අප­රා­ධ­යක්. ළමා­ර­ක්ෂණ අධි­කා­රිය කතා කරන්නේ දරු­වන් කායික හා මාන­සික වශ­යෙන් සිදු කරනු ලබන අප­යෝ­ජන සම්බ­න්ධ­වයි. නමුත් ගුරු­වරු දරු­වන්ට කරන ඩිජි­ටල් අප­යෝ­ජ­නය සම්බ­න්ධව සමා­ජයේ වැඩි කතා­බ­හක් නැහැ. මේ සම්බ­න්ධ­යෙන් කඩි­න­මින් නීති හඳුන්වා දී දරු­වන් ඩිජි­ටල් මාධ්‍ය ඔස්සේ අප­යෝ­ජ­න­යට ලක් කරන පුද්ග­ල­යින් නීතිය හමු­වට පැමි­ණ­විය යුතුයි.

මෙම අව­ස්ථා­වට මහා­චාර්ය අර්ජුන පරා­ක්‍රම, හිටපු අධ්‍යා­පන අධ්‍යක්ෂ භද්‍රා විතා­නගේ, ලංකා ගුරු සංග­මයේ ලේකම් ජෝෂප් ස්ටාලින් යන මහත්ම මහ­ත්මීන් ඇතුළු පිරි­සක් සහ­භාගි වූහ.

අසේල කුරු­ළු­වංශ

Be First to Comment

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *